Trastorno Pica ¿En qué consiste?

Estamos acostumbrados que los niños pequeños se lo lleven todo a la boca. Aproximadamente, antes de los 18-24 meses es relativamente frecuente la masticación y a veces ingestión de sustancias no nutritivas: tierra, papel, pintura, yeso, papel, cabello, ropas… que en algunos casos puede encontrarse asociados a déficit de vitaminas o minerales. Esta conducta también puede observarse en mujeres embarazadas.

Cuando este comportamiento es persistente, con una duración mayor de un mes e inapropiado para el nivel de desarrollo del niño, estamos ante un trastorno de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia llamado pica.
Sigue leyendo

Anuncios

Ansiedad por separación

El miedo a separarse de los padres es un miedo evolutivo, pasajero y saludable, que ayuda a los niños a mantenerse cerca de su padres de forma natural.

Llamamos Ansiedad por separación a un nivel de preocupación y ansiedad excesiva, e inapropiada para el nivel de desarrollo del niño, cuando se produce una separación con respecto del hogar o de las personas con las que está vinculado.

La ansiedad se pone de manifiesto en 3 o más de las siguientes circunstancias: Sigue leyendo

Trastorno de Espectro Autista.

El 2 de abril es el día mundial de concienciación sobre autismo.

Autismo

Ahora que sabemos más sobre qué es el autismo y lo denominamos trastorno de espectro autista para indicar que no es una categoría cerrada, sino que englobaría a aquellas personas que presentan síntomas autistas a lo largo de lo que llamamos continuo, es decir, desde aquellos casos más leves, que menos interfiere en su vida cotidiana,  a los más graves.

Bajo esta nueva denominación, el trastorno de espectro autista afecta a 1 de cada 166 personas.

Las características de los Trastornos del Espectro Autista consisten en una alteración de tres áreas fundamentales del desarrollo de la persona:

  1. En la interacción social: la relaciones con los demás.
  2. En la comunicación, tanto verbal y no verbal: les cuesta mantener contacto ocular, señalar y muy a menudo se aprecia un retardo en del lenguaje o éste se utiliza de manera inadecuada.
  3. En los intereses y comportamientos: pueden tener conductas repetitivas y malestar cuando se apartan de sus rutinas.

Las señales de alerta o síntomas del trastorno de espectro autista para niños menores de 2 años son:

  1. Casi nunca atienden cuando le llaman. A veces parece sordo.
  2. No señala para mostrar o compartir su interés.
  3. No desarrolla el lenguaje oral, o la ha perdido.
  4. Si tiene lenguaje lo usa de manera peculiar o es muy repetitivo.
  5. Se rie o llora sin motivo aparente.
  6. No reacciona casi nunca ante lo que ocurre a su alrededor.
  7. Parece no interesarse por los demás.
  8. Apenas mira a la cara sonriendo a la vez.
  9. Generalmente no se relaciona con los otros niños, no les imita.
  10. No suele mirar hacia donde se le señala.
  11. Es muy sensible a ciertas texturas, sonidos, olores o sabores.
  12. Tiene movimientos extraños o repetitivos.
  13. Presenta rabietas o resistencia ante cambios ambientales.
  14. Tiene apego inusual a algunos objetos o estímulos concretos.
  15. Usa juguetes de manera peculiar (girarlos, tirarlos, alinearlos…)
  16. Apenas realiza juego social, simbólico o imaginativo (“hacer como si…”)
  17. Sus juegos suelen ser repetitivos.

En el pasado, este trastorno solía diagnosticarse sobre los 36 meses. Ahora disponemos de instrumentos, fáciles de administrar, que nos permiten detectar los síntomas con anterioridad. El Checklist for Autism in Toddlers (CHAT) permite detectar casos desde los 18 meses. Puede ser administrado en 10 o 15 minutos y nos dará de una puntuación objetiva para poder decidir si derivamos o acudimos a un Centro de Atención e Intervención Temprana, donde le ofrecerán la estimulación que necesita.

Mas información sobre el Trastorno de Espectro Autista y el Cuestionario Completo podréis encontrarlo en la siguiente guía.

Guía de fiebre en la infancia

La Conserjería de Salud de Junta de Andalucía ha creado unas guías informando a los pacientes sobre diferentes tipos de enfermedades.

Me gustaría compartir con vosotras y vosotros esta guía de salud para los procesos de fiebre en la infancia.

guia_fiebre_infancia

PDF (726 KB)

Para las mamis y papis que tenemos bebés y niños pequeños la fiebre suele ser un visitante frecuente, sobre todo si asisten a Centros Infantiles o al cole. Bien, pues esta guía está dirigida a las personas que vayan a cuidar a un niño o niña con fiebre, es decir, en la mayoría de los casos, a nosotros.

Ha sido elaborado por profesionales de la salud y por personas expertas en comunicación e información a pacientes.

Ofrece repuestas sencillas a las preguntas más frecuentes:

¿A partir de qué temperatura se considera que el bebé tiene fiebre?

¿Cómo se trata?

¿Es bueno un baño de agua fría?

¿Son buenas las friegas de alcohol o colonia?

¿Qué precauciones debo seguir con los medicamentos contra la fiebre?

¿Qué ocurre cuando el niño o la niña vomita después de haberle dado un antitérmico? ¿Se debe volver a dar?

¿Cuanto tiempo suele durar la fiebre?

¿Cuándo debo ir a urgencias?

En definitiva, creo que responde a todas esas preguntas que siempre nos hemos hecho cuando nuestros hijos han tenido fiebre, así que espero que os sea de gran utilidad.